뻔한 겉핥기 식 정보는 이제 그만!
어린이 눈높이에 맞춘 똑똑한 교양 정보서를 만나세요!

‘지경 인문 과학 총서’ 시리즈는 어린이 독자를 위한 전문 교양서입니다. 역사, 언어, 과학, 문화 등 다양한 분야에서 어린이들의 학습과 지식 성장에 도움이 될 만한 정보들을 흥미롭게 다루었어요. 겉핥기 식이 아닌, 풍부하고 깊이 있는 구체적 수준의 지식을 제공하며, 기존에 널리 알려졌으나 잘못 전해진 부분은 새로이 짚어 주지요. ‘지경 인문 과학 총서’를 통해 남들과 차별되는 풍부한 지식을 뽐내 보세요!


♣ ’지경 인문 과학 총서’ 시리즈의 특징

- 다양한 분야의 엄선된 지식을 담다
과학, 수학, 역사, 인물, 사회, 상식, 언어, 예술 등의 여러 분야에서 어린이들이 알면 유익한 주제들을 엄선했습니다. 기존 어린이 교양서는 대개 외국 번역서가 주를 이뤄온 데 반해, 본 시리즈는 우리 나라의 문화와 정서에 맞는 주제들로 구성되었습니다.

- 깊이 있는 내용, 잘못 알려진 상식의 재조명
기존 어린이 교양서의 대부분은 여러 개의 소주제를 하나의 주제로 통합해 각 주제에 관한 겉핥기식 정보가 주를 이뤘습니다. 본 시리즈는 한 가지 주제를 어린이 눈높이에 맞게 풀어 나가면서 그간 잘못 알려져 온 오류가 있다면 이를 재조명해 줍니다.

- 해당 분야에 해박한 전문가의 집필
본 시리즈의 집필진은 교사, 교수, 연구원 등 각 분야에서 왕성하게 활동 중인 전문가들로 구성되었습니다. 해당 주제에 관한 전문가의 깊이 있고 신뢰감 가는 이야기를 만나 보세요.

- 내용 이해를 돕는 사진 자료와 일러스트, 지식을 확장시켜 주는 팁과 심화학습
본문 내에는 풍부한 관련 사진과 아기자기한 일러스트가 실려 있어 내용 이해를 돕고 가독성을 높여줍니다. 또한 어려운 낱말은 쉽게 풀고, 알아두면 유용한 관련 지식은 곳곳에 팁으로 다루어 폭을 넓혔으며, 각 장 끝에 심화학습 코너를 마련하여 한 뼘 더 탄탄한 지식을 쌓을 수 있게 했습니다.


♣ 시리즈 목록

1. 조상들의 지혜가 담긴 우리 건축의 멋
2. 세종의 비밀 프로젝트, 훈민정음 파헤치기
3. 유네스코가 선정한 인류의 보물 우리 나라 세계 기록 유산
4. 개혁을 꿈꾼 대한 제국의 황제 고종
5. 원주율π의 정체를 밝혀라!
6. 우주처럼 신비한 뇌의 세계, 뇌과학
7. 우리 몸의 세포 공장 줄기세포의 비밀
8. 동양 평화를 외친 우리의 영웅 안중근
9. 500년 역사가 살아 숨쉬는 조선왕조실록
10. 정약용이 들려 주는 실학 이야기
11. 어린이를 위한 법 이야기
12. 김치와 신기한 발효 과학
13. 쉽게 배우는 다윈의 <종의 기원>과 진화론
14. 세상을 움직이는 IT 산업과 전자 산업
15. 여섯 가지 주제로 들여다보는 <논어>


♣ 출판사 서평

모든 생물은 진화한다!
다윈과 진화에 관한 생생한 이야기

1859년에 출간된 다윈의 <종의 기원>은 초판이 출간 당일에 모두 팔려나갔고 지금까지도 전 세계에서 판매되고 있습니다. 다윈과 그의 모든 생각이 담긴 <종의 기원>은 인류의 역사에 상상 이상으로 큰 영향을 끼쳤어요. 이 세상이 신에 의해 완벽하게 창조되었기에 변화할 필요가 없다고 생각하던 당시 사람들은 <종의 기원>이 발표된 이후 생물이 자연 선택에 의해 진화한다는 사실을 알게 되었지요. 이는 몹시 큰 충격이었으며, 150년 이상이 지난 지금도 그 영향력은 계속되고 있답니다.
이 책은 다윈의 진화론과 그것이 미친 영향력을 어린이들에게 보다 쉽게 알리고자 합니다. 현직 과학 선생님이 다윈의 일생과 <종의 기원>의 의의, 진화란 무엇인지에 대해 자세히 알려주고 있어요. 진화에 대해 잘못 알려진 개념은 올바르게 정의하고 진화의 증거와 다양한 사례를 풍부한 자료와 함께 다루고 있지요. 뿐만 아니라 생물의 다양성, 자연 선택설, 유전 법칙 등을 재미있게 다루어 중고등학교 학습에도 큰 도움이 될 거예요. 놀라운 진화 이야기를 만나 보세요!


♣ 저자 소개

지은이 - 김학현
서울대학교 생물교육과 졸업. 이학 박사(과학교육 전공).
오금고등학교, 영등포여고, 서울 과학고등학교 교사 역임. 현재 반포고등학교 교사.
지은 책으로 <제7차 교육 과정 교과서 생물 ⅠⅡ(공저)> <생명과학원 생명과학 ⅠⅡ(공저)> 
<다윈이 들려주는 진화 이야기> <청소년을 위한 과학실험 실습 프로그램 Ⅱ(공저)>
<성의 기원> 등이 있다.


♣ 차례

• 다윈은 누구일까?
심화학습ㅣ갈라파고스 제도는 어떤 곳일까?

• 다윈과 <종의 기원>
심화학습ㅣ다윈 시대 사람들은 왜 생물은 변하지 않는다고 생각했을까?

• 진화란 무엇일까?
심화학습ㅣ원숭이가 진화해서 사람이 된 걸까?

• 진화는 어떻게 일어나는 걸까?
심화학습ㅣ다윈을 괴롭혔던 유전 문제

• 진화는 지금도 진행되고 있을까?
심화학습ㅣ공룡은 어떻게 발견됐을까?

• 유전, 변이 그리고 진화


♣ 본문 중에서

1835년 9월 15일, 비글호는 남아메리카 대륙에서 수백 마일 떨어진 갈라파고스 제도에 도착했습니다. 다윈은 그 곳에 살고 있는 생물들이 남미 대륙 본토에서 발견된 종들과 비슷하지만 다른 어떤 지역에서도 발견되지 않은 새로운 종임을 깨달았습니다. 또한 갈라파고스 제도의 많은 섬 곳곳에 사는 큰 갈라파고스거북이나 핀치 같은 동물들이 서로 조금씩 다르다는 사실을 알게 되었습니다. 특히 갈라파고스에는 모두 13종의 핀치가 살고 있었는데, 각각의 핀치들은 부리가 자신들의 생존 방식에 알맞은 독특한 모양으로 발달해 있었습니다. 열매 껍질을 쉽게 벗길 수 있도록 크고 단단한 부리가 있는가 하면, 꽃에서 꿀을 빨아 먹을 수 있도록 길고 뾰족한 부리를 갖고 있기도 했지요.
- 본문 19~20쪽, ‘갈라파고스에서 종의 변화를 보다’ 중

새나라 자동차가 나와 소비자들의 선택을 받으면서 시발 자동차는 자취를 감추었고, 피아트나 브리사가 나와 소비자의 선택을 받을 즈음에는 새나라 자동차도 볼 수 없게 되었습니다. 이러한 과정에서 자동차는 디자인뿐 아니라 엔진 성능도 개선되고 카메라나 내비게이션 등이 장착되기도 했습니다. 자동차의 진화는 시발 자동차가 변하는 성숙이나 변태가 아니라 한국 자동차 시장에서 소비자의 선택에 따른 자동차 점유율의 변화라고 할 수 있는 것입니다.
- 본문 52쪽, ‘자동차의 진화’ 중

다윈과 라마르크 둘 다 생물이 진화한다고 생각한 점에서는 같습니다. 다만 어떻게 진화하느냐에 대한 설명에서 라마르크는 용불용설과 획득 형질의 유전으로 진화가 일어난다고 설명한 반면, 다윈은 자연 선택으로 진화가 일어난다고 설명했지요.
이처럼 진화가 어떻게 일어나는지에 대한 두 사람의 설명에는 큰 차이가 있습니다. 라마르크의 진화론을 이해하기 위해 목이 긴 기린이 어떻게 나타났는지를 예로 든 것처럼, 이것을 다윈의 자연 선택설로도 설명해 본다면 두 학자의 진화론의 차이점도 분명해질 거예요.
- 본문 65쪽, ‘다윈과 라마르크의 진화론 비교’ 중